大理大学学报 ›› 2026, Vol. 11 ›› Issue (2): 72-80.DOI: 10. 3969 / j. issn. 2096-2266. 2026. 02. 012
张 丽1,青丽丽1,徐写秋2,张 坤2*
Zhang Li1, Qing Lili1, Xu Xieqiu2, Zhang Kun2*
摘要: 本研究基于中国知网(CNKI)数据库,运用文献计量与可视化分析方法,系统梳理了高校医学期刊中“新医科”相关研究
的发展脉络与研究动态。研究发现,自2019年以来,该领域研究呈现显著增长态势,关注度持续上升。关键词共现与聚类分
析表明,“新医科”与“课程思政”“人才培养”等节点关联紧密,反映出医学教育改革与人才培养是该领域的研究重点;同时,“医
教协同”“专创融合”等关键词的出现,进一步体现了人才培养模式的创新探索。突现分析显示,“教学改革”为最早突现的关键
词,随后“新农科”“新工科”与“新文科”相继突现,折射出多学科交叉融合的发展趋势。当前,该领域仍存在高水平期刊论文数
量有限、研究深度与学术影响力有待加强等问题。未来,高校医学期刊应进一步优化栏目结构、拓展传播平台,从而更好地服
务于“新医科”背景下的医学教育改革与人才培养实践。
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